Înscrierea în clasa pregătitoare 2015 -2016

Zice-o vorbă românească „Doar mâine nu-i poimâine”. Cam așa stă treaba și cu Ministerul Educației și Cercetării Științifice care a catadicsit să dea publicității metodologia și calendarul înscrierii în clasa pregătitoare pentru 2015-2016 doar sub formă de proiecte.

Dar ce să vezi? În teoria (aflată în proiecte) încrierea în clasa pregătitoare ar urma să înceapă pe 16 februarie dar, pe 9 februarie 2015 (adică o săptămână înainte), școlile trebuie sa afiseze circumscriptiile scolare si numarul de clase pregatitoare, daca exista „posibilitatea organizarii procesului de invatamant in cadrul unei gradinite aflate in structura scolii sau in consortiu cu scoala”, daca scoala organizeaza programul Scoala dupa scoala si fotografii cu clasele pregatitoare” . Adică „poimânie”. 

Și totuși, ca să nu „sperie” părinții (altă explicație nu găsesc), MECS publică proiecte la data de 28 ianuarie 2015. Mă întreb de ce le publică în proiect și când are ministerul de gând să le definitiveze? La toamnă?

Fiindcă subiectul este unul de interes major, părinții sau persoanele interesate pot accesa aceste proiecte pe SCRIBD  sau pe site-ul MECS:

SCRIBD:

https://www.scribd.com/doc/253965365/Proiect-Metodologie-Inscriere-Clasa-Pregatitoare-2015-2016

https://www.scribd.com/doc/253965073/Proiect-Calendarul-Inscrierii-in-clasa-pregatitoare-2015-2016

MECS:

Proiect_Metodologie inscriere invatamant primar 2015-2016.pdf

Proiect_Calendarul inscrierii in invatamantul primar 2015-2016.pdf

Programe școlare pentru clasa pregătitoare

După ce ordinul ministrului în legătură cu clasa pregătitoare a pus pe jar mii de părinți din toată țara, ministerul încearcă să „dreagă busuiocul” informând pe toți cei interesați despre conținutul programelor pe care ar trebui să le studieze copiii la clasa pregătitoare. Începe chiar dezbaterea lor, ceea ce poate fi „vestea bună”.

Programele școlare petnru clasa pregătitoare au fost publicate, miercuri, 29 februarie 2012, pe www.edu.ro . Ele vor fi supuse dezbaterii publice timp de două săptămâni începând cu 1 martie 2012. Există și o adresă  de mail pe care se pot trimite propunerile: clasapregatitoare@medu.edu.ro  sau pe adresa MECTS, str. General Berthelot nr. 28-30, Bucureşti, sector 1, cod 010168, în scris.

Publicarea rapidă a fost probabil impulsionată și de faptul că magistrații au decis că existența clasei pregătitoare este legală. Cum n-ar fi legală dacă legea educației a fost asumată și nu dezbătută și votată?

Iată mai jos conținutul programelor supuse dezbaterii:

1. Programa şcolară – Comunicare în limba română
2. Programa şcolară – Educaţie pentru societate
3. Programa şcolară – Religie
4. Programa şcolară – Matematică şi explorarea mediului
5. Programa şcolară – Muzică şi mişcare
6. Tehnologii de informare şi comunicare
7. Programa şcolară – Educaţie fizică şi sport
8. Programa şcolară – Consiliere
9. Programa şcolară – Arte vizuale şi lucru manual

Cum ar trebui să progreseze copiii pe parcursul ciclului de achiziții fundamentale – clasa pregătitoare, clasa I și clasa a II –a  – se poate observa din documentul următor:

Progresia competentelor in ciclul achizitiilor fundamentale

Nota privind elaborarea planului-cadru pentru invatamantul primar pentru clasa pregatitoare si clasele I și a II -a

România 2012. Experimentul perpetuu: „Învățământul”

Toată lumea strigă prin toată mass – media despre era haotică făcută nouă cadou (vezi calul troian) de PDL prin asumarea legii educației. Efectele perverse ale asumării încep să-și arate colții și probabil sunt doar „cei de lapte”.

În fiecare zi fel și fel de personaje se afișează pe micile ecrane și încearcă să lămurească ceea ce nu e de lămurit fiindcă prevederile respective sunt așezate, beton, într-o lege.

Cineva spunea zilele trecute că-l vom regreta pe Funeriu. Încep să cred că avea dreptate, dar nu din motivul că ar fi fost mai bun decât actualul ministru Baba, ci doar pentru că aparițiile acestuia încep să semene cu „Omul din lună”.

Explicațiile date de mai – marii sau mai – micii învățământului românesc nu sunt nici pe departe menite să rezolve ceva ci doar să aplaneze stările de enervare ale miilor de părinți care se văd obligați să-și înscrie copiii acolo unde nu-și doresc sau să-i înscrie obligat în clasa I doar ca să nu-i mai plimbe prin clasa pregătitoare care (cred sincer) e egală cu ZERO. Cum poate fi altfel când cu doar 6 luni înainte de începerea ei nu există: curriculum, profesori specializați, săli de clasă (efectiv), spații amenajate corespunzător (utilități), etc.?

Dintre zecile de aberații pe care le-am tot auzit în ultimele zile una mă frapează încontinuu și aș vrea să o explic.

Li se spune părinților că-și pot înscrie copiii unde vor. O minciună. Pentru clasa I părinții trebuie să se prezinte mai întâi la școala unde sunt arondați și să se înscrie. Chiar dacă s-ar prezenta la altă școală, acea școală nu are dreptul să-i înscrie până nu termină înscrierile celor arondați acolo. După ce s-au înscris trebuie să aștepte. Ce? La școala pe care și-ar dori-o e aproape sigur că locurile se vor ocupa din prima zi. Și chiar dacă nu s-ar ocupa, există o lungă listă de criterii după care părinții ar trebui să alerge prin oraș, pe la școli, să-și ia concediu sau mai știu eu ce să inventeze. Pe scurt: toate explicațiile nu fac nici cât o ceapă degerată.

Din calendarul de mai jos se poate ușor observa că înscrierea în clasa I are mai multe etape decât admiterea la liceu sau facultate (martie – mai) și nu prea există șanse (zero?) să ajungi cu copilul acolo unde îți dorești.

**********************************************************************************************

Calendarul înscrierii

Prima etapă de înscriere în clasa pregătitoare și în clasa I

2 martie 2012 Afișarea programului de înscriere la clasa pregătitoare, respectiv clasa I a copiilor ai căror părinți doresc înscrierea în școală de circumscripție

5-16 martie 2012 Depunerea cererilor de înscriere de către părinții care solicită înscrierea copiilor la școala de circumscripție.

Depunerea cererilor de înscriere de către părinții care solicită înscrierea copiilor la școala specială.

Crearea bazei de date la nivelul fiecărei unități de învățământ și a bazei de date județene/a municipiului București, cuprinzând informațiile privind copiii ai căror părinți solicită înscrierea în prima etapă de înscriere.

Transmiterea către unitățile de învățământ a criteriilor specifice de departajare, aprobate de comisia județeană/a municipiului București.

19 martie 2012 Afișarea în unitățile de învățământ a listelor copiilor înmatriculați în prima etapă.

A două etapă de înscriere în clasă pregătitoare și în clasa I

19 martie 2012 Afișarea în unitățile de învățământ și pe site-ul inspectoratului școlar a locurilor rămase libere.

Afișarea în unitățile de învățământ a programului de completare a cererilor-tip de înscriere de către părinții care au domiciliul în altă circumscripție școlară.

Afișarea în unitățile de învățământ a criteriilor specifice unității de învățământ care vor fi folosite pentru departajare în cazul în care există mai multe cereri din afara circumscripției decât locuri libere.

20-27 martie 2012 Completarea cererilor-tip de înscriere de către părinții care au domiciliul în altă circumscripție școlară, pe locurile rămase libere.

Completarea bazei de date create la nivelul fiecărei unități de învățământ cu informațiile privind copiii ai căror părinți solicită înscrierea la altă unitate de învățământ decât școală de circumscripție.

2 aprilie 2012 Afișarea la unitățile de învățământ a listelor cu copiii din alte circumscripții școlare înscriși în conformitate cu opțiunile exprimate de părinți în a doua etapă de înscriere.

Afișarea la unitățile de învățământ a listelor cu copiii din alte circumscripții școlare ai căror părinți au optat pentru înscrierea în școala, dar care nu au fost admiși din lipsă de locuri.

4 aprilie 2012 Afișarea la unitățile de învățământ și pe site-ul inspectoratelor școlare județene/Inspectoratului școlar al Municipiului București a numărului de copii care au fost repartizați la școala de circumscripție, a numărului de copii care au fost înscriși la altă școală decât cea de circumscripție și a numărului de locuri libere de la fiecare unitate de învățământ.

A treia etapă de înscriere în clasă pregătitoare și în clasă I

23-25 aprilie 2012 înscrierea la școala de circumscripție a copiilor ai căror părinți au solicitat, în etapă a doua, înscrierea la altă unitate de învățământ decât școala de circumscripție, dar care nu au fost admiși și solicită înscrierea la școală de circumscripție.

Înscrierea copiilor ai căror părinți solicită înscrierea la școala de circumscripție, dar care nu au participat la prima etapă de înscriere.

26-27 aprilie 2012 Afișarea la unitățile de învățământ a listei copiilor înscriși în urma celei de-a treia etape de înscriere.

Afișarea la unitățile de învățământ și pe site-ul inspectoratului școlar a numărului de locuri disponibile pentru a patra etapă de înscriere pentru fiecare unitate de învățământ.

Afișarea la unitățile de învățământ și pe site-ul inspectoratului școlar a numărului copiilor neînscriși după primele 3 etape.

A patra etapă de înscriere în clasa pregătitoare și în clasă I

2-9 mai 2012 înscrierea pe locurile disponibile, la unitățile dorite, a copiilor ai căror părinți au solicitat înscrierea la altă școală decât școala de circumscripție, dar au fost respinși inițial, din lipsă de locuri.

11-18 mai 2012 înscrierea copiilor care nu au fost cuprinși în nicio unitate de învățământ în etapele anterioare.

21 mai 2012 Afișarea la fiecare unitate de învățământ a listelor finale ale copiilor înscriși în clasă pregătitoare sau în clasa I.

**********************************************************************************************

După toată nebunia înscrierilor să presupunem că un părinte se întoarce la școala de circumscripție. Unde va fi înscris copilul său dacă locuri nu mai sunt? Situația și mai neagră: se întorc aproximativ 30 de copii. Unde se înscriu? Clase noi nu se formează fiindcă ele trebuie aprobate cu un an înainte pentru a fi finanțate.

Partidul aflat la putere, coalizat cu UDMR –ul și-a asumat această lege din următorul motiv. E foarte ușor să manipulezi oamenii care aleargă înebuniți să rezolve o situație de care depinde viitorul copilului/copiilor și nu mai poți fi atent la mișcările politice, la austeritatea care se plimbă prin țară, la situațiile reale și nu inventate pe care trebuie să le rezolve.

Și mai cred că UDMR-ului îi convine de minune această situație fiindcă dacă mai existau școli cu predare doar în limba română în județele transilvănene acum se vor putea înființa secții maghiare peste tot, adică acolo unde există 1-2-3 copii maghiari în clasa I. Și asta doar pentru că majoritarii, în teorie, nu pot fi discriminați fiind foarte mulți. Cu minoritarii (deveniți) majoritari e o altă poveste.