A da sau a nu da examen, aceasta-i întrebarea!

Doar ce s-a încheiat Evaluarea Națională a elevilor de clasa a VIII – a care s-a dovedit a nu fi o evaluare ci un examen de „flori de cuc” pentru care MECTS să justifice cheltuirea unor sume de  bani.  Ce s-a evaluat? Păi aproape nimic. S-au investit bani în camerele video, s-a făcut mare tam-tam pentru a nu se copia fiindcă elevii și profesorii vor avea de suferit, s-au fixat calendare, s-au instruit elevii și….totul s-a destrămat într-o mare de eșec.

De ce o Evaluare Națională s-a transformat într-un (aproape) nimic? Simplu.

1. S-au prezentat la Evaluarea Națională doar unii elevi. Din 190.000 de absolvenți de gimnaziu s-au prezentat doar 160.000 fiindcă ceilalți 30.000 au preferat să nu se prezinte.
2. Cei care s-au prezentat au avut surprize neplăcute fiindcă au constatat că la limba română subiectul dădea naștere la interpretări, drept pentru care (chiar în timpul examenului) a trebuit să intervină ministrul în persoană să explice că toate tezele se vor recorecta pentru ca și acei elevi care au greșit să primească punctaj. 
3. După corectarea tezelor celor care s-au prezentat și afișarea notelor încep să apară și dezastrele: foarte mulți elevi, în unele județe 50%, nu au luat note de trecere. Urmarea: Și ce dacă? Nu-i o tragedie! a informat chiar ministrul. Toți vor intra la liceu. Altă urmare va fi peste 4 ani când cei de azi vor trebui să dea Bac-ul și ne vom mira că proporția respinșilor va fi pe la 60-70%.
4. Cel mai mult au avut de câștigat însă cei care nu s-au prezentat la Evaluarea Națională deloc. Ei nici măcar n-au mai trecut prin stresul examenului sau prin cel al afișării notelor. Cu bucurie au aflat că bine au făcut că nu s-au prezentat fiindcă vor fi, și ei, repartizați la licee. Nu în prima etapă dar…ce mai contează! Vor avea un loc asigurat și probabil se vor ivi și acele situații aberante în care, licee și profile la care se intra doar cu medie foarte mare, vor primi prin repartiție computerizată elevi care n-au dat examen sau care au o medie  mică.
5. Din urmă vine valul al III – lea. Elevii care au fost corigenți și care au dreptul să dea aceste corigențe. Dacă trec și ei vor fi repartizați.

Iată că, deși clamăm peste tot cum ne dorim să avem generații de elevi bine pregătiți, ducem un examen important în derizoriu. Mulți dintre cei care s-au prezentat la examen se vor simți dezamăgiți și vor deveni (în multe cazuri) ținta celorlalți. Cuvântul care-mi vine în minte e unul care circulă printre elevii de gimnaziu și liceu: „fraier”.

Două  întrebări mă frământă de când cu acest examen:

1. Cum le voi explica eu elevilor mei de clasa a VIII – a cât de important este să înveți pentru a ajunge la un liceu, un profil pe care ți-l dorești și care e doar primul pas într-o carieră viitoare? Ce argumente să folosesc? Cum să-i determin să ia în considerare argumentele mele?  Nu–mi vor replica imediat cei care nu prea învață sau care nu învață deloc că asta nu e important? Nu – mi vor arăta ei ce s-a întâmplat la Evaluarea Națională de anul acesta? Poate voi avea neplăcuta surpriză să fiu întrebată chiar de elevii buni de ce să mai învețe sau să mai dea examen.
2. Ce se întâmplă dacă în 2013 toți absolvenții de gimnaziu hotărăsc să nu se prezinte la Evaluarea Națională știind că oricum vor fi repartizați la liceu pe baza mediei din clasele V – VIII? Poate fac vreo petiție pe Facebook și o dau la „semnat”?

Comunicatul M.E.C.T.S. din data de 19.06.2011

Evaluarea naţională la clasa a VIII-a: luni, 20 iunie, proba de limba şi literatura română. Click aici !

„Prima probă din cadrul evaluării naţionale pentru elevii de clasa a VIII-a – proba scrisă la limba şi literatura română – se va desfăşura luni, 20 iunie, cu începere de la ora 9.00. Sunt aşteptaţi să participe 223.222 elevi, care vor susţine examenul în în 4.973 unităţi de învăţământ. Accesul elevilor în săli este permis, cel mai târziu cu 30 de minute înainte de începerea probei, respectiv până la ora 8.30, în fiecare zi în care se desfăşoară probele scrise.

Centrul Naţional pentru Evaluare şi Examinare (CNEE) a elaborat 10 variante de subiecte, în conformitate cu programa pentru evaluarea naţională la clasa a VIII-a şi cu modelul evaluărilor internaţionale. Subiectele au un nivel mediu de dificultate şi permit rezolvarea în 120 de minute.

Extragerea variantei de subiect va avea loc în dimineaţa zilei de 20 iunie, varianta urmând să fie transmisă către cele 1.438 de centre de comunicare, respectiv către toate inspectoratele şcolare judeţene. După finalizarea fiecărei probe scrise a evaluării naţionale, CNEE va publica pe site-ul oficial (http://subiecte2011.edu.ro), varianta de subiecte extrasă şi baremul de evaluare şi de notare pentru disciplina corespunzătoare.

Sălile în care se susţine examenul vor fi, în prealabil, adaptate astfel încât elevii să fie aşezaţi câte unul în bancă, în ordine alfabetică. De asemenea, trebuie avute în vedere eliminarea oricăror materiale didactice care i-ar putea influenţa pe elevi în elaborarea lucrărilor scrise şi afişarea pe uşa fiecărei săli a listei nominale cu elevii repartizaţi în sala respectivă, inclusiv a avertismentului că pătrunderea în sală cu materiale ajutătoare, cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare este strict interzisă. Frauda sau tentativa de fraudă atrag după sine eliminarea din sală şi acordarea notei 1 la lucrarea respectivă. Supravegherea este asigurată, pentru fiecare sală, de doi asistenţi, cadre didactice de altă specializare decât cea corespunzătoare disciplinei la care se susţine proba, proveniţi din unitatea de învăţământ.

Evaluarea lucrărilor este făcută de către doi profesori în centre de evaluare stabilite de inspectoratele şcolare judeţene/al ISMB. În cazul în care nu există câte doi profesori la disciplinele la care se susţine evaluarea naţională, va fi solicitat un cadru didactic din cea mai apropiată unitate de învăţământ. Evaluarea lucrărilor se face cu respectarea strictă a baremului unic de evaluare si de notare, pe baza unui punctaj pe scara 1-100, acordându-se 90 de puncte pentru răspunsurile corecte şi complete si 10 puncte, din oficiu.

După evaluare, fiecare profesor stabileşte nota prin împărţirea la 10 a punctajului obţinut de elev, fără rotunjire şi o trece pe lucrare. În cazul în care diferenţa dintre notele celor doi evaluatori este de cel mult un punct, se calculează şi se trece pe lucrare nota finală, calculată ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de cei doi profesori evaluatori. Această notă este cea care se va lua în calcul pentru media de admitere în clasa a IX-a. Evaluarea naţională se desfăşoară, anual, într-o singură sesiune.

Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului interzice cu desăvârşire colectarea sau favorizarea acţiunii de colectare a unor fonduri materiale sau băneşti de la elevi, de la părinţii acestora sau de la orice persoană care are rude în rândul elevilor,fonduri care au ca destinaţie asigurarea meselor sau a altor beneficii pentru membrii comisiilor din

unităţile de învăţământ sau din centrele zonale de evaluare.

Evaluarea naţională la clasa a VIII-a va continua marţi, 21 iunie, cu proba la limba şi literatura maternă, respectiv miercuri, 22 iunie, cu proba de matematică. Afişarea primelor rezultate este programată vineri, 24 iunie (până la ora 14.00). În aceeaşi zi, în intervalul orar 14.00-18.00 pot fi depuse contestaţiile, care vor fi soluţionate în zilele de 25 şi 26 iunie. Afişarea rezultatelor finale (după contestaţii) va avea loc în data de 27 iunie.”

Tel verde pentru bacalaureat